Я у світі. 
Тема. Усім світом охороняємо природні багатства. 
1. Пригадайте, що відноситься до природи (живої і неживої). Чи потребує природа охорони? Чому? 
2. Прочитайте текст підручника (с 125-128). 
3. Подумайте над проблемним питанням: що Ви особисто можете зробити для збереження природи.

Устами школяра | екологічні поради

Математика. 
Тема. Множення багатоцифрових чисел на трицифрові. 
1. Ознайомлення з множенням на трицифрове число. Номер 959. Порівняння записів множення на двоцифрове і трицифрове числа. Чим відрізняється запис? Зверніть увагу: при множенні на сотні - починаємо писати відповідь під розрядом сотень.
2. За зразком розв'язати приклади у номері 960. 
3. Розв'язати задачу 958. Уважно прочитати задачу і проаналізувати її: про що мова? В якому санаторії більше дітей? На скільки більше отримали персиків? Узнайте, скільки персиків отримала кожна дитина (це ускладнена задача на зведення до одиниці). Задача на 4 дії.

Письмове множення на трицифрове число

Доброго ранку. Починаємо дистанційне навчання. 

Українська мова. Тема. Узагальнення знань і вмінь з теми " Прислівник". 

1. Пригадати все, що знаєш про прислівник. 

2. Творча робота. На кожне питання написати 2 прислівники ( наприклад: Де? ліворуч, вгорі). Ось питання: Де? Як? Коли? Куди? 

3. Списування з завданням. Виконати вправу 347 (всі три завдання).

Мелодия души.. ВЕСНА (Mehdi - The First Day of Spring)

Русский язык. 
Тема. Повторение и закрепление полученных знаний. 

1. Словарная работа. Выписать слова из рамочек на с 136- 142 ( всего 11слов). Над словами поставьте ударение и подчеркните контрольные моменты. 

2. Повторите правила переноса слов на с 137. Для закрепления правил переноса слов выполните 363. Обязательно рассмотрите все варианты переноса. Например: бы- стро, быс- тро, быст- ро. Слово растаял можно перенести только так: рас- та- ял (нельзя разрывать приставки!).

Слог. Перенос слов по слогам

Фізкультхвилинка - СКІК ТА СКОК - Веселі Дитячі Пісні - RoNika і ютуб ка...

Математика. 
Тема. Знаходження значень виразів на сумісні дії. Повторення та закріплення вивченого. 
1. Пригадайте таблицю множення чисел 8 та 9. 
2. Розв'яжіть задачу 954. Уважно прочитайте текст. Спробуйте опреділити тип задачі. Що треба знати, щоб відповісти на її питання? Задача на 4 дії. 
3. Розв'яжіть приклади на сумісні дії у номері 957. Не забудьте над прикладом надписати олівцем порядок дій. Всі дії розписуйте у стовпчик (дію 27*3 можете записати в рядок).

Вітаю всіх з новим днем. Починаємо дистанційне навчання. 
Літературне читання. 
Тема. Всеволод Нестайко. Тореадори з Васюківки. 
Читаємо. 
Готуємось до перевірної роботи.

Всеволод Нестайко та його здобутки

Природознавство. 
Тема. Узагальнення знань за темою "Природні зони України". Підготовка до перевірочної роботи. 
1. На останньому форзаці підручника уважно розгляньте природні зони України. Пригадайте, чим вони відрізняються. 
2. За планом на с 133 спробуйте (не підглядаючи у підручник) скласти характеристику зони, в якій проживаєте. 
3. Повторіть матеріал підручника (с 132 - 154). 4. Дайте відповіді на запитання с 137, 141-142,146,150,154.

Українська мова. 
Тема. Повторення вивченого про прислівник. 
1. Пригадати, що таке прислівник, на які питання відповідає. 
2. Вибіркове списування. Прочитати текст вправи 346. Виписати з тексту словосполучення дієслово + прислівник (5 словосполучень). 
3. Списування з завданням. Прочитати текст вправи 349. Списати цей текст, підкреслити прислівники (_. _ . _ .). Три прислівники у цьому тексті (за власним вибором) розібрати за будовою.

Прислівники правопис

Математика. 
Тема. Множення іменованих чисел на двоцифрові числа. 
1. Усні обчислення (942). 
2. Опанування нового матеріалу. Розглянути номер 943. 
3. Письмове виконання прикладів 944 на множення іменованих чисел на двоцифрові числа ( за зразком попереднього номера). 
4. Розв'язати задачу на знаходження числа за його дробом (946). Задача на дві дії.

Всім доброго ранку. Починаємо дистанційне навчання. 
Русский язык. Тема. Списывание и проверка написанного по образцу. 
1. Речевая разминка. Упражнение 354. Прочитать. Записать по памяти. Подчеркнуть однородные члены. 
2. Повторение теоретического материала. Упражнение 355. Прочитать памятку "Как списывать текст". Выписать пункт 4 из памятки в тетрадь. 
3. Используя памятку списать текст из упражнения 356. Не забудь проверить свою работу (обрати внимание на слова в рамочке).

Рушник вишивала - на долю гадала

Образотворче мистецтво. 
Тема. Український рушничок. Урок в альбомі 27 на с 42. 
1. Прочитати вірш В. Лучука про рушник. 
2. Роздивитися фотографії вишитих рушників. 
3. Прочитати матеріал про геометричний та рослинний орнаменти. 
4. Зверніть увагу: с 43 поділена на маленькі квадратики (це -для зручності створення  орнаменту). Верхній і нижній рядки - для дрібних елементів, а середина- для крупних елементів. 
5. Простим олівцем намалюй посередині крупні елементи ( вони повинні повторюватись). 
6. Дрібні елементи будеш малювати зразу або кольоровими олівцями , або фарбами. Увага! Малювати можна фарбами або кольоровими олівцями.

Танцы для детей ПОМОГАТОР

Доброго всім ранку! Починаємо дистанційне навчання. Українська мова. 
Тема. Правопис прислівників. 
1. Пригадати все, що знаєте про прислівник. 
2. Творча робота. Вправа 342. Прочитати і відгадати загадку. Порівняти свою відповідь з відгадкою на с 189. Скласти з усіма прислівниками (їх 4) речення так,щоб утворився текст. Текст повинен бути невеликим (4- 6 речень). Запишіть свій текст. Підкресліть прислівники. Пам'ятайте правопис прислівників, які називають пори року: взимку, навесні, влітку, восени. 

3. Познайомитися з поясненням слова "афоризм" с 173. Прочитати афоризми Григорія Сковороди у вправі 343. Пояснити їхній зміст. Виписати афоризм, який тобі сподобався найбільше.

ПЕНИЕ ПТИЦ И ЗВУКИ ЛЕСА. ВЕСНА. Микромир у нас под ногами.

Я у світі. 
Тема. Усім світом охороняємо природу. 
1. Уважно прочитати текст на с 121-124. Пригадати, які заповідники та національні парки є в Україні. 
2. Дати відповіді на запитання с 121 та 122. 
3. Попрацюйте над проектом на с 124.

Людина і природа / ecology

Відеоролик на екологічну тему: "Крик Землі"

Математика. 
Тема. Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. 
1. Повторити множення у стовпчик 
( розглянути записи у номері 936). 
2. Закріпити уміння множити числа у стовпчик ( зробити письмово 937). 
3. Скласти та розв'язати рівняння (938). Всі дії робити поруч з рівнянням у стовпчик.

Всім доброго ранку. Починаємо дистанційне навчання. Українська мова. Тема. Правопис найуживаніших прислівників. 
1. Пригадати все, що знаєте про прислівник як частину мови. 
2. Вибіркова робота. Вправа 344. Уважно прочитати народні прикмети. Виписати з тексту прислівники (їх 17). Виконати третє завдання. 
3. Творча робота. Вправа 345. Замінити вислови одним словом - прислівником. Наприклад: перший раз брати участь у конкурсі- вперше (записати за цим зразком). Запам'ятати правопис прислівників. Окремо виписувати прислівники не треба. 3 і 4 завдання виконати тільки усно.

Правопис прислівників. Українська мова. Відеорепетитор. ЗНО

15 способів зберегти природу

15 способів зберегти природу

Збережемо природу Землі разом

Русский язык. 
Тема. Перенос слов с сочетанием согласных. 
1. Повторите правила переноса слов (с 137). 
2. Исправьте ошибки, допущенные при переносе слов. Запишите правильный вариант 
( например, кол- лек- тив). Упражнение 353, задание А. 
3. Переведите на русский язык. Запишите перевод. Разделите карандашом слова для переноса вертикальными линиями. Упражнение 353, задание В.

Математика.
Тема. Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. 
1. Уважно розглянути і пояснити обчислення (936, усно). 
2. Подивитися відеоролик.
3. Скласти вирази та знайти їх значення ( номер 939). 
4. Розв'язати задачу 940. Задача, хоч і на повторення, складна. Вона на 4 дії. Спочатку узнайте на скільки більше привезли мішків з пшеницею. Потім- скільки пшениці в одному мішку (не забудьте перевести центнери в кілограми). Тепер можна дати відповіді на запитання задачі.

Математика 4 клас. Письмове множення багатоцифрових чисел на двоцифрові ...

Доброго ранку.
 Починаємо дистанційне навчання. 
Літературне читання. 
Тема. Всеволод Нестайко. Тореадори з Васюківки. 
Продовжити читання цієї книги.

Звездная история Всеволода Нестайко

Образотворче мистецтво.
Тема. Готуємось до свята. Ми зробимо дві роботи. 
1. Відкрийте урок 33 в альбомі на с 52. Роздивіться фото виконаних робіт. 
2. Прочитайте алгоритм виконання роботи. 
3. Виберіть фарби (яскравіше буде гуаш). Виконайте роботу. 
4. Наступна робота буде творча, за власним задумом. Ви можете зробити малюнок або аплікацію до свята Великодня. Мені ви надсилаєте два фото : однієї роботи в альбомі та другої за власним задумом.

Как нарисовать ЦВЕТУЩИЙ САД (весна) гуашью Erich Krause | Art School

Всім доброго ранку. Починаємо дистанційне навчання. Українська мова.
 Тема. Спостереження за вживанням у текстах однорідних членів речення, виражених прислівниками. 
1. Пригадати, яка частина мови називається прислівником.
2. Робота над текстом вправи 336. Роздивіться малюнок. Усно опрацюйте перше, друге та четверте завдання. Письмово зробіть третє завдання (за зразком у підручнику). Між словосполученнями ставте кому. 
3. Прочитайте поради вправи 337. Спишіть, звертаючи увагу на розділові знаки. Зробіть всі завдання вправи. При розборі прислівників за будовою, пам'ятайте: у цієї частини мови не може бути закінчення!

Я у світі.
Тема. Подорож до Індії. 
1. Знайдіть державу Індію на карті ( перший форзац підручника). 
2. Пригадайте, що  знаєте про цю країну. 
3. Уважно прочитайте текст у підручнику на с 119- 120. 
4. Знайдіть цікаву інформацію про Індію.

Цікаві факти про Індію, які ви навряд чи знали

Математика. 
Тема. Множення двоцифрового числа на двоцифрове у стовпчик (повторення). 
1. Пригадайте, як множиться двоцифрове число на двоцифрове. Для цього уважно розгляньте 921 номер. Зверніть увагу як письмово пишеться такий приклад. 
2. За зразком письмово розв'язати у стовпчик приклади 923. 
3. Розв'язати задачі 925 та 926.

Математика 4 клас. Письмове множення багатоцифрових чисел на двоцифрові ...

Однорідні члени речення

Топ-5 заповідників України

Природознавство.
 Тема. Заповідні території та охорона природи Карпат і Кримських гір. 
1. На фізичній карті України знайти зони Кримських гір та Карпат ( перший форзац підручника). 
2. Уважно прочитати текст на с 155-161 (3-4 рази). 
3. Розглянути фотографії. 
4. Дати відповіді на запитання с 160. 
5. Подивитися відео про заповідники України. 

Русский язык. Тема. Перенос слов с сочетанием согласных. 
1. Поработайте над содержанием пословицы (упражнение 347, устно). 
2. Повторите правила переноса слов ( в рамочке на с 137). Помните: мягкий знак и буква й при переносе слов остаются с впереди стоящими согласными ( зай-ка, тюль-пан). 
3. Закрепить правила. Списать, разделяя слова для переноса (упражнение 348). 
4. Работа над развитием речи. Упражнение 350. Прочитайте. Определите основную мысль. Ответьте устно на вопросы. 
5. Выпишите выделенные слова и поделите их для переноса.

 Всім добрий ранок. 
Починаємо дистанційне навчання. 
Літературне читання. 
Тема. Опрацювання книги Всеволода Нестайка "Тореадори з Васюківки". 
1. Продовжити читання цієї книги. 
2. Аналізувати вчинки героїв.

Природознавство. 

Тема. Кримські гори.

1. На фізичній карті України знайти Кримські гори (перший форзац підручника).

2. Уважно прочитати текст (3-4 рази), розглянути фотографії.

3. Дати відповіді на запитання с 154. 

4. Знайти цікаву інформацію про якусь рослину Кримських гір.

КРИМСЬКІ ГОРИ. УКРАЇНА.

Українська мова.

 Тема. Прислівники, близькі за значенням. Спостереження за роллю прислівників-синонімів у мовленні. 

1. Пригадайте, яку частину мови називають прислівником.

2. Опрацюйте вправу 326. Письмово виконайте 3 завдання. Прислівники-синоніми тут: навкруги, навколо. Напишіть ще кілька синонімів до них. 

3. Творча робота. Вправа 327 (перше завдання).

4. Вибіркова робота. У вправі 328 до поданих висловів треба дібрати прислівники-синоніми. Писати за зразком: Опинитися просто неба- надворі; намокнути до останньої нитки- наскрізь...

5. Подумайте над роллю прислівників-синонімів у мовленні. 

6. Закріплення вивченого матеріалу. Подивіться відео.

Українська мова 4 клас. Роль прислівників-синонімів у мовленні

Математика. 

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові круглі у випадку, коли в частці є нулі.

1. Уважно розгляньте ділення у стовпчик 903(1). Яким чином у відповіді (частці) з'явилися нулі? 

2. Обчисліть з поясненням письмово 903(2) та 904 (у вас вийде 5 прикладів). Перевірку робіть в чернетці.

 3. Розв'яжіть задачу 906 (другий спосіб можна записати виразом). 

4. Розв'яжіть перше рівняння у номері 905.

Математика (4 клас). Ділення багатоцифрових чисел на розрядні числа (нул...

Всім доброго ранку. Починаємо дистанційне навчання.

 Русский язык. Тема. Написание слов с удвоенными согласными в корне. 

1. Запишите в тетрадь тему урока (с 135). 

2. Прочитайте поговорки (упр. 340). Выпишите через запятую слова с удвоенными согласными.

3. В упражнении 341 сравните написание слов русского и украинского языков. Допишите к словам коллектив и ссора ещё 4 слова с удвоенными согласными из таблицы. Подчеркните удвоенные согласные.

 4. Прочитайте правило. Вспомните, какие слова с удвоенными согласными вы знаете.

 5. Выполните письменно упражнение 342.

6. Выборочная работа. В упражнении 346 нужно выполнить задание А (не забудьте подчеркнуть удвоенные согласные). 

 7. Проверьте себя. Всё закройте и назовите 10 слов с удвоенными согласными. Получилось? Молодец!

Русский язык 3 класс. Удвоенные буквы согласных в корне слова

Образотворче мистецтво.

 Тема. Сприйняття мистецтва. Зображення людини в русі та в стані спокою. Композиція "Веселий танець". 

1. Уважно розгляньте фото і малюнки. 

2. Приготуйте необхідні матеріали для малювання. 

3. Олівцем зробіть малюнок ( не давіть на грифель).

 4. Закінчити роботу в кольорі.

Вітаю всіх. Починаємо дистанційне навчання. 

Українська мова. Тема. Прислівник як частина мови.

1. Пригадайте, яку частину мови називають прислівником. Прочитайте правило на с 165 (постарайтеся його запам'ятати). 2. Усно розберіть вправу 323. Запам'ятайте: прислівники не змінюються, тому в кінці слів стоять суфікси і,о,у.

3. Запишіть тему уроку. 

4. Виконайте вправу 325. Спишіть, підкресліть прислівники (їх 11).

5. На новому рядку  за будовою розберіть прислівники недовго і добре. 

6. Подивіться відеоролик.

Прислівник як частина мови

Я у світі. 

Тема. Подорож до Китаю. 

1. Знайти на карті " Подорож країнами світу" ( форзац підручника) державу Китай. 

2. Прочитати у підручнику на с 117- 118 текст 

" Подорож до Китаю".

 3. Дати відповідь на запитання (с 118). 

4. Знайти цікаву інформацію про Китай.

КИТАЙ | ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ О СТРАНЕ!

Математика. 

Тема. Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові круглі числа. 

1. Уважно розгляньте і прочитайте у номері 895 як поділили 45780:60. 

2. Поділіться у стовпчик за зразком такі приклади: 299600:700; 11480:40; 26880:70; 11520:30; 1860:60; 5760:80. 

 3. Розв'язати задачу 898. Задача на 3 дії             ( швидкість мотоцикла знаходиться однією дією).

БЗШ №3 Богдан І Л Ділення багатоцифрових чисел на круглі у випадку, кол...

Добрий ранок.

 Починаємо дистанційне навчання.

 Українська мова. Тема. Повторення вивченого про дієслово. 

1. Зі сторінок підручника 96- 116 з абзацу через кому виписати словникові слова. Олівцем підкреслити контрольні моменти та поставити наголос. 

2. Подивитися відеоролик.

дієслово

 3. Пригадати правило написання частки не з дієсловами (не з дієсловами пишеться окремо) і письмово виконати вправу 319. 4. Усно дати відповіді на запитання с 164.

5. Для закріплення вивченого письмово зробити вправу 322   (1 та 2 завдання). Вірш напам'ять вчити не треба. Просто списати, підкреслити двома рисками під лінійку дієслова і надписати час, особу, число.

Природознавство. 

Тема. Гори Карпати.

1. На фізичній карті ( перший форзац) і на карті природних зон ( форзац в кінці підручника) знайти гори Карпати. Запам'ятати назву найвищої точки Українських Карпат, її висоту (Говерла, 2061 м).

 2. Прочитати уважно текст (3- 4 рази), роздивитися фотографії (с 147- 151).

 3. Дати відповіді на запитання с 150-151.

Гори України

Русский язык.

 Тема. Обозначение непроизносимых согласных в корне слова. 

1. Устно выполнить упражнение 333. Обратите внимание на объяснение слов вешние и окрестный. Какова особенность произношения слова  окрестный? Какой согласный не произносится в этом слове?

 2. Прочитать теоретический материал упражнения 334               ( вспомнить слабые и сильные позиции звуков).

 3. Познакомиться с правилом на с 133. 

 4. Письменно выполнить упражнения 335 и 336 по образцу:  Честный- честь, радостный- радость. 

5. Творческое задание. Упражнение 339, задание В (составить небольшой текст, используя данные в учебнике слова).

Непроизносимые согласные в корне

Математика.

 Тема. Письмове ділення з остачею на круглі числа. Задачі на пропорційне ділення. 

1. Усні обчислення: 45:4; 64:15; 76:8; 259:50.

2. Письмово зробити 885.

3. Усно розв'язати і порівняти задачі у номері 887 ( висновок: друга задача є оберненою до першої). 

4. Розв'язати письмово задачу за поданим планом ділянки (891). Задача на 3 дії ( у кожній дії знаходимо площу під окрему овочеву культуру). 

5. Розв'язати приклади 892 (письмово).

Всім доброго ранку.

 Починаємо дистанційне навчання.

 Літературне читання. Тема. Всеволод Нестайко. Тореадори з Васюківки.

 Продовжити читання цієї книги. Не забувайте: кожного дня читати не менше однієї години. Книга велика за обсягом, тому читати її будемо довго.

Основи здоров'я. Тема. Аварії на дорогах.

Основи здоров'я. 

Тема. Аварії на дорогах. 

1. Пригадати, що таке ДТП. Головна причина ДТП - порушення правил дорожнього руху. 

2. Пригадати причини ДТП ( несправність автомобіля, вина водія або пішохода). 

3. Твої дії, якщо ти став свідком аварії ( викликати швидку допомогу). 

4. Повторити дорожні знаки.

Математика. Тема. Письмове ділення трицифрових чисел на круглі десятки з остачею.

Математика. 
Тема. Письмове ділення трицифрових чисел на круглі десятки з остачею. 
1. Повторення вивченого. Усно опрацюйте приклади 875. 
 2. Розбираємо новий матеріал. Уважно прочитати пояснення у номері 876. 
3. За письмовим зразком знайти частку і остачу у завданні 877.  
4. Розв'язати задачу 880 ( задача на 4 дії, 2 варіанти розв'язання). 
5. Для закріплення вивченого розв'язати приклади 883 (останні два приклади розв'язати по діях).

Руханка для дітей - ТУК-ТУК

Українська мова. Тема. Дієслова на -ся (-сь).

Всім доброго ранку. 
Починаємо дистанційне навчання. Українська мова. Тема. Дієслова на -ся (-сь). 1. Скласти 2 речення з дієсловами минулого часу. Підкреслити у реченнях основу. Над дієсловами надписати число. Якщо це однина, то визначити рід. 2. Усна робота. Вправа 315. Прочитати і порівняти два вірші. Знайти дієслова. Які зміни відбулися? Самостійно зробити висновки. 3. Вибіркова робота. Вправа 316. Прочитати, виписати з тексту дієслова на -ся, визначити час і число. 4. Творча робота. Вправа 318 ( за зразком, у стовпчик). Не забудьте скласти за малюнками 2 речення.

Природознавство. Тема. Степ. 

1. На карті природних зон України знайти зону степів ( форзац в кінці підручника). 

2. Уважно декілька раз прочитати текст на с 142-146. 

3. Роздивитися всі фотографії. 

4. Дати відповіді на запитання ( с 146). 

5. Прочитати  висновки на с 146. 

6. Знайти цікаву інформацію про якусь тварину або рослину степу.

Природні зони України.Степ

Українська мова. Тема. Дієслова минулого часу. 1. Словникова робота. Виписати зі с.80-83 словникові слова (їх 9). Олівцем поділити слова на склади.

 2. Уважно розгляньте таблицю змінювання дієслів минулого часу на с 158.

 3. Запишіть тему уроку в зошит.

 4. Прочитайте висновок на с 159. 

5. Усно опрацюйте вправу 312, уважно прочитайте висновок.

 6. Зробіть творчу роботу (вправа 313).

Українська мова 4 клас Минулий час Змінювання дієслів минулого часу за...

Математика. Тема. Ділення з остачею на двоцифрове число.

 1. Працюємо усно. Пригадайте ділення з остачею на одноцифрове число, 867.

 2. Розглядаємо ділення з остачею на двоцифрове число. Читаємо пояснення у номері 868. 

3. Закріплюємо вивчений матеріал. Знаходимо частку і остачу (869), усно пояснюємо як у номері 868. 

4. Розв'язуємо задачу 870 (задача на 3 дії).

Как делить числа с остатком? Деление на двузначное число с остатком.

Всем доброе утро. Начинаем дистанционное обучение. Русский язык. Тема. Написание ь и разделительного твёрдого знака перед е, ю, я, и. 

1. Упражнение 324 выполняем устно. Прочитайте стихотворение и выполните задания к нему. На что указывает ь перед буквами е, ю, я, и? ( Правильно, если эти гласные стоят после разделительного мягкого знака, они обозначают два звука). 

2. Продолжаем работать устно. Выполняем упражнения 325 и 326. Читаем слова, соблюдая правила русского произношения. 3. Знакомимся с таблицей (правилом) в упражнении 327.  

4. Для закрепления изученного материала выполняем упражнение 328 ( письменно). Всё делаем по образцу. 

5. Устно разбираем рассказ Л. Толстого " Косточка" ( упр. 329). Отвечаем на поставленные вопросы и объясняем написание слов с пропущенными буквами. 6. Письменно выполняем задание Б в упражнении 332.

Написание разделительного "ь" и "ъ" знаков

Образотворче мистецтво. 

Тема. Образи людей у портретному жанрі. Композиція "Котигорошко". 

Уважно прочитайте текст, роздивіться малюнки. Спробуйте намалювати самостійно. 

Котигорошко, ілюстрація до казки Котигорошко, портрет Котигорошка, 4 кла...

Українська мова.

 Тема. Правопис особових закінчень дієслів.

 1. Зі сторінок 47-67 виписати словникові слова в зелених рамочках ( там, де написано "слово про слово " тільки прочитати). У вас вийде 8 слів.

 2. Розглянути і прочитати таблицю у вправі 306. Зробити висновки. 

3. Прочитати правила про особові закінчення дієслів у третій особі однини і множини на с 156-157. 

 4. Для закріплення вивченого зробити письмово вправу 308. Закінчення виділити.

Сучасна фізкультхвилинка "Alien Dance"

Починаємо дистанційне навчання.

 Літературне читання.

 Тема. Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки".

 Продовжити читання цього твору. Не забувайте обговорювати пригоди, робити висновки, аналізувати твір.

Великобритания. Репортаж.

Літературне читання. Тема. Всеволод Нестайко "Тореадори з Васюківки" .

 Продовжити читання книги.

Я у світі. Тема. Подорож до Великої Британії. 1. Знайти на карті Велику Британію.

 2. Прочитати підручник (с 115-116). 

3. Дати відповідь на питання. 

4. Знайти цікаву інформацію про Велику Британію.

Математика. Тема. Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні числа.

 1. Уважно розгляньте різні способи ділення  на розрядні числа (858 та 859).

 2. Знайдіть значення виразів зручним способом (860 та 861). Розписати все детально, як у зразках попереднього номера 

3. Далі розв'язати задачу 862 ( існує декілька способів розв'язання цієї задачі. Оберіть зручний для себе спосіб).

 4. Матеріал для повторення. Ділення з остачею. Усно! 863 

Усне ділення круглих багатоцифрових чисел на розрядні

Всім доброго дня і міцного здоров'я. Починаємо дистанційне навчання. Сьогодні четвер, 2 квітня. 

Українська мова. Тема. Правопис особових закінчень дієслів. 

1. Пригадати, що таке дієслово. Повторити правило на с 153.  2. Уважно розглянути таблицю на с 154, прочитати висновок (правило).

 3. Виконати вправу 303. В цій вправі три завдання. Всі завдання виконати. Спочатку виписати дієслова ( з абзацу, з великої літери, через кому). Виписати треба 10 дієслів, олівцем позначити закінчення. Далі з абзацу ( на новому рядку) написати слово- відгадку та дібрати до нього спільнокореневі дієслова ( достатньо двох дієслів). Записати їх і розібрати за будовою. 

4. Виконати вправу 304. Перше завдання вправи виконати усно. Далі треба списати вірш і підкреслити під лінійку олівцем двома рисками всі дієслова. 

Русский язык. Тема. Написание парных звонких - глухих согласных в корне слова.  

1. Для закрепления ранее изученного материала выполнить 1 задание упражнения 316(списать, вставляя пропущенные буквы). Устно подобрать проверочные слова. 

2. Списать тему урока со с 126.  

3. Устно разобрать упражнение 317, отвечая на поставленные после стихотворения вопросы (помните:  в русском языке звонкие в конце слова оглашаются. Пишется зуб, а произносим [ зуп] ). 

4. Внимательно читаем правило на с 126. 

5. Списываем упр 318, вставляя пропущенные буквы и подбираем проверочные слова (жидкая- жидок, жиденькие. Достаточно одного проверочного слова. Начинаем писать с абзаца, после проверочного слова ставим запятую).

лісостеп

Природознавство. Тема. Лісостеп. 

1. Знаходимо лісостеп на карті природних зон України ( форзац в кінці підручника). Звертаємо увагу , що Харків та наша область теж знаходиться в цій зоні.

 2. Уважно прочитайте матеріал підручника і розгляньте фото (с 139-142). Прочитати треба стільки разів, щоб можна було дати відповіді на запитання с 141-142.

 3. Знайти цікаву інформацію про якусь тварину або птаха цієї зони.

Літературне читання. Тема. Письменник Всеволод Нестайко.

1. Познайомитися в інтернеті з біографією письменника.

2. Знайти твір автора " Тореадори з Васюківки" і розпочати читання цього твору. Твір великий, тому працювати над ним будемо довгий час.

 3. Читаємо в інтернеті (кожного дня не менше однієї години).

Всім доброго ранку! Вчора не було жодної поганої оцінки. Розумнички! Так тримати! 

 Починаємо дистанційне навчання. Математика. Тема. Задачі на пропорційне ділення. Розв'язування рівнянь.

1. Починаємо з повторення. Приклади 855. Щоб зручно розв'язати ці приклади, треба використати переставний та сполучний закони. Записуємо в рядок і розписуємо таким чином: 4*320*5=(4*5)*320=20*320=32*2*100=64*100=6400.

2. Далі працюємо над задачами. Починаємо з 849. Цю задачу розв'язати усно. Для початку потрібно узнати, скільки  літрів гасу наливали в 1 каністру. Потім скільки таких каністр потрібно, щоб налити 54 л гасу. Обидві дії ділення робимо методом добору.

3. Потім письмово розв'язуємо задачу 850 ( вона на 4 дії).

4. Потім розв'язуємо рівняння 852.